Aday Öğrenci Web Sitelerinin Performans, Erişilebilirlik ve Arama Motoru Optimizasyonu Açısından İncelenmesi

Yazarlar

  • Muhammed Çağrı AKSU Artvin Çoruh Üniversitesi

DOI:

https://doi.org/10.55205/joctensa.21202382

Anahtar Kelimeler:

Aday Öğrenci Web Sitesi- Erişilebilirlik- Performans- Arama Motoru Optimizasyonu

Özet

Aday öğrenci web siteleri, üniversiteler ve eğitim kurumları için potansiyel öğrencilere ulaşmak, kurumların akademik programlarını, kabul süreçlerini, kampüs yaşamını ve benzersiz değerlerini tanıtmak açısından önemlidir. Bu web siteleri, aday öğrencilerin bilinçli tercihler yapmalarına yardımcı olmak için kritik bir kaynak görevi görürken, aynı zamanda eğitim kurumlarının genel çevrimiçi imajını ve erişilebilirliğini de şekillendirmektedir. Günümüzde, aday öğrencilerin büyük bir çoğunluğu, tercih süreçlerinde bu web sitelerini kullanarak karar verme süreçlerini yönlendirmektedir. Bu bağlamda, web sitelerinin hızlı, kullanıcı dostu ve herkes tarafından erişilebilir olması, ayrıca arama motorlarında kolayca bulunabilir olması, eğitim kurumlarının potansiyel öğrencilere ulaşabilmesi için kritik önem taşımaktadır. Bu çalışma, Türkiye'deki bazı üniversitelerin aday öğrenci web sitelerinin performans, erişilebilirlik ve arama motoru optimizasyonu açısından detaylı bir şekilde incelenmesini konu almaktadır. Analizler, Google'ın Lighthouse aracı kullanılarak gerçekleştirilmiş ve web sitelerinin mobil ve masaüstü versiyonlarına yönelik kapsamlı bir değerlendirme yapılmıştır. Elde edilen bulgular, web sitelerinin teknolojik gelişmelere ve kullanıcı ihtiyaçlarına uyum sağlama konusunda farklı düzeylerde başarı gösterdiğini ortaya koymaktadır. Çalışmanın sonuçları, eğitim kurumlarının web sitelerini sürekli olarak güncel tutmaları, kullanıcı dostu bir tasarım sağlamaları, erişilebilirlik standartlarını karşılamaları ve arama motoru optimizasyonu stratejilerini etkin bir şekilde uygulamaları gerektiğinin altını çizmektedir. Bu yönde atılacak adımlar, eğitim kurumlarının daha geniş bir kitleye ulaşmasını, aday öğrencilerin dikkatini çekmesini ve onların tercihlerini olumlu yönde etkilemesini sağlayacaktır. Bu çalışma, eğitim kurumlarının çevrimiçi varlıklarını optimize etme çabalarına yönelik değerli içgörüler sunarak, rekabetçi bir eğitim ortamında başarıya ulaşmalarına yardımcı olmayı amaçlamaktadır.

Kaynakça

Ara, J., & Sik-Lányi, C. (2022). Investigation of COVID-19 Vaccine Information Websites Across Europe and Asia Using Automated Accessibility Protocols. International Journal of Environmental Research and Public Health. https://doi.org/10.3390/ijerph19052867

AXE: Accessibility for Development Teams. (2021). https://www.deque.com/axe/

Barker, T. (2012). What is Performance. In Pro JavaScript Performance: Monitoring and Visualization (pp. 1-12). Apress. https://doi.org/10.1007/978-1-4302-4750-0_1

Berners‐Lee, T., Cailliau, R., Luotonen, A., Nielsen, H. F., & Secret, A. (1994). The World-Wide Web. Communications of the Acm. https://doi.org/10.1145/179606.179671

Boyalakuntla, K., Venigalla, A. S. M., & Chimalakonda, S. (2021). WAccess -- A Web Accessibility Tool Based on WCAG 2.2, 2.1 and 2.0 Guidelines. https://doi.org/10.48550/arxiv.2107.06799

Carroll, N. (2018). Search Engine Optimization. In J. D. McDonald & M. Levine-Clark (Eds.), Encyclopedia of Library and Information Sciences (Vol. 1). CRC Press.

Google. (2021). Lighthouse. https://developer.chrome.com/docs/lighthouse/overview

Kılıç, S., & Çakaröz, K. M. (2021). An Experimental Study on the Effects of Website Design Features on Website Performance. Girişimcilik İnovasyon Ve Pazarlama Araştırmaları Dergisi. https://doi.org/10.31006/gipad.993545

Macakoğlu, Ş. S., Peker, S., Medeni, I. T., & Medeni, T. D. (2022). Evaluating the Accessibility, Usability, and Security of Turkish Universities’ Prospective Student Web Pages. Bilişim Teknolojileri Dergisi. https://doi.org/10.17671/gazibtd.1066330

Maruf, M., & Özdemir, K. (2021). Türkiye’deki Ticari Bankalara Ait Web Sitelerin Performanslarının SWARA Ve ARAS Yöntemi İle Sıralanması. Opus Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi. https://doi.org/10.26466/opus.888184

NJ. (2023). How Many Websites Are There in the World? https://siteefy.com/how-many-websites-are-there/

Schimmel, K., Motley, D., Racic, S., Marco, G., & Eschenfelder, M. (2010). The importance of university web pages in selecting a higher education institution. Research in Higher Education Journal, 9, 1.

Stemler, S. (2020). 12 Tools to Help Measure SEO Performance. https://www.webascender.com/blog/12-tools-to-help-measure-seo-performance/

Vuran, E. G., & Alpkoçak, A. (2020). Arama Motoru Optimizasyon Yöntemlerinin Analizi. Deu Muhendislik Fakultesi Fen Ve Muhendislik. https://doi.org/10.21205/deufmd.2020226517

WAVE Web Accessibility Evaluation Tools. (2021). https://wave.webaim.org

Yılmaz, A. (2020). Advertising Medium Instagram: An Empirical Research on TOGG and GÜNSEL Electric Car Brands. Erciyes İletişim Dergisi. https://doi.org/10.17680/erciyesiletisim.725929

Yüksel, D., Sümbültepe, K., & Tolon, M. (2020). Arama Motoru Optimizasyonu (SEO) Analiz Skoru Ile Sıralama İlişkisi: Google Lighthouse (The Relationship Between Search Engine Optimization (SEO) and Ranking: Google Lighthouse). Journal of Business Research - Turk. https://doi.org/10.20491/isarder.2020.965

İndir

Yayınlanmış

2024-05-04

Nasıl Atıf Yapılır

AKSU, M. Çağrı. (2024). Aday Öğrenci Web Sitelerinin Performans, Erişilebilirlik ve Arama Motoru Optimizasyonu Açısından İncelenmesi. Cihannüma Teknoloji Fen Ve Mühendislik Bilimleri Akademi Dergisi, 2(1), 56–67. https://doi.org/10.55205/joctensa.21202382

Sayı

Cilt 2 Sayı 1 (2023)

Bölüm

Araştırma Makaleleri

Lisans

Telif Hakkı (c) 2024 Cihannüma Teknoloji Fen ve Mühendislik Bilimleri Akademi Dergisi

Creative Commons License

Bu çalışma Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License ile lisanslanmıştır.